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摘要:
课堂教学不但要加强双基而且要提高智力;不但要发展学生的智力,而且要发展学生的创造力;不但要让学生知道学,而且应该让学生会学,特别是自学;不但要提高学生的智力因素,而且要提高课堂教学教育的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务。以下谈一谈自己的一些看法。
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈技能班数学课堂教学
来源期刊 语数外学习(数学教育) 学科 教育
关键词 技能班 数学课堂 数学教学
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G633
字数 2322字 语种 中文
DOI
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1 程秋霞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
技能班
数学课堂
数学教学
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期刊影响力
语数外学习(高中数学教学)
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