中医院校生理学双语教学模式的探索

• 作者: 范迎
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中医 生理学 双语 模式
• 年，卷（期）: 2013,（22）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 138-140
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 5838字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析影响中医专业生理学双语教学的因素,探索适合的双语教学模式.方法:通过问卷调查等方式,对中医专业80名在校生双语教学的态度、需求及满意度等方面进行调查.结果:51.3％的调查对象认为可以尝试双语教学,调查对象中76.9％选择中英文对照的教材,75.6％的调查对象对老师的双语教学过程基本满意.结论:以学生、教师及教材为基础逐步开展双语教学,提高学生素质为最终目标.