中职英语写作教学提高语言输入的途径

• 作者: 於燕
• 来源期刊: 语数外学习（英语教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 写作教学 语言输入 途径
• 年，卷（期）: 2013,（6）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 分类号: G633
• 字数: 1967字
• 语种: 中文

摘要

英语写作是一种语言输出形式,只有在足量的输入前提下语言的输出才有可能,也只有积累了一定的思想感情和大量的语言素材写作才有可能进行,写作才有可能写好.因此,要提高英语写作能力,必须要尽可能通过不同的渠道进行大量的语言输入.本文从输词、输句、输篇三方面探讨了中职英语写作教学如何提高语言输入的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	於燕		1	1	1.0	1.0