中学作文教学的症状与诊治

• 作者: 续利
• 来源期刊: 课外语文（教研版）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 新理念 症状 诊治方案
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 104
• 分类号: G642
• 字数: 4028字
• 语种: 中文

摘要

作文教学在语文教学中的地位举足轻重,也是学生综合素质的一个反映,经过多年的改革,已取得不错的成绩,但当前的中学写作仍然问题多多,学生的作文水平不是很理想.因此,为了有效提高学生的作文水平,本文将会采用新的作文教学理念,针对现已存在的不良症状,从而给出相应的诊治方案,希望能促进学生的写作.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	续利	安康学院中文系	2	0	0.0	0.0