家长参与幼儿园课程的问题和对策

• 作者: 肖青梅
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 幼儿园课程 家长参与
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 所属期刊栏目: 社科学论
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 字数: 2219字
• 语种: 中文

摘要

在现代教育理念的指导下,幼儿园已开始意识到家长参与幼儿园课程建设的必要性.在对幼儿的教育过程中,家长既是教师的合作伙伴,同时又是幼儿园课程组织、实施及评价的重要参与者.但是目前家长对课程的理解不全面,参与幼儿园课程的积极性不够,在幼儿园课程中的作用没有得到充分发挥,需要家长和幼儿园共同努力,提高家长参与幼儿园课程的实效性.