英语专业学生自主学习能力培养的研究与探索

• 作者: 姜莉 姜静
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 英语专业 自主学习 能力培养
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 250-250,251
• 页数: 2页
• 分类号: G642|0
• 字数: 4818字
• 语种: 中文

摘要

随着中国社会的发展与繁荣，对外交流日益频繁，英语作为重要的信息载体之一，已成了社会关注的热点。很多人还是认为：学生英语学得好与坏主要看教师的教学水平。因此，教师依旧是课堂活动的中心。虽然教师已经认识到学生“学”的重要性，但是在具体的教学过程中如何想办法去培养学生“学”的能力还是做得不够。同时，学生自主学习的意识薄弱，自主学习能力不强，很大程度上影响了英语学习的进程与效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜静		5	3	1.0	1.0
2	姜莉	烟台大学外国语学院	14	29	3.0	4.0