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对高中美术色彩课程教学的三点反思
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摘要：
高中阶段的美术教学是对教与学的探索过程,是思考与反思考的过程.我国高中美术教学现状不容乐观,必须从根本上消除因盲目追求效益而产生的弊端.
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新课标
高中美术
教学方法
改革
多元化
高中美术鉴赏教学的实践探索
高中美术课堂
美术鉴赏教学
审美能力
思考
新课程下的高中地理教学反思
高中新课程
教学反思
高中地理
新课程教学改革
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新课程
高中数学
教学思考
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
色彩教学
反思
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
安徽省科学教育研究会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-9286
CN：
34-1313/J
开本：
16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
26-227
创刊时间：
2010
语种：
chi
出版文献量（篇）
30006
总下载数（次）
134
总被引数（次）
32804
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