幼儿教师在师幼互动中的反思与成长

• 作者: 赵静
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 师幼互动 幼儿教师 反思 专业成长
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2
• 字数: 3486字
• 语种: 中文

摘要

师幼互动作为教师与幼儿交往的主要形式，不仅对幼儿的发展有重要作用，而且在促进幼儿教师的专业成长上也是功不可没的。本文从师幼互动入手，探讨幼儿教师在师幼互动中反思的必要性和存在的问题，同时提出相应的策略，让幼儿教师在师幼互动中反思与成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵静	河南大学教育科学学院	15	69	5.0	8.0