初中数学课堂不能忽视德育渗透

• 作者: 魏占荣
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中学教育 初中数学 德育渗透
• 年，卷（期）: 2013,（35）
• 页码范围: 249-249,250
• 页数: 2页
• 分类号: G631
• 字数: 3268字
• 语种: 中文

摘要

在全面提高数学教学质量的前提下，挖掘潜在的思想品德教育的内容，探索加强德育教育的方法，以充分发挥数学这一科的德育功能。大家都知道数学主要解决数量间和空间的关系，属于抽象思维，学习起来给人感觉是枯燥乏味。这一点不同于文科方面的内容，文科比较形象生动，活泼有趣。无论怎么去看待数学这一学科，它都是教育中一个重要的组成部分，所以我们必须注重在教学中渗透德育，发挥其德育功能。这在新课标教学中也早已明确有所规定，所以，数学教学的德育渗透是不可或缺的，而且还要作为重点的对象。