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摘要:
已有研究发现,教师的心理健康状况和师德问题存在着一定的关联,教师的心理问题将对师德建设以及教师行为方式产生消极的影响.目前,我国教师的心理健康状况不容乐观,因此,本研究从心理学的视角,分析教师职业道德失范,并从建立公正合理的规章制度,开展教师心理健康教育和创建良好的校园文化等三方面入手提出相关意见和建议.
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建议
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从心理健康的角度看教师职业道德失范
来源期刊 教师 学科
关键词 心理健康 教师职业道德 失范
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教师发展
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号
字数 3491字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵静 河南大学教育科学学院 15 69 5.0 8.0
2 崔财艳 河南大学教育科学学院 6 24 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
教师职业道德
失范
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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19618
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