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摘要:
班队文化不仅能为学生的素质发展创设良好的氛围,还能为形成一个积极进取、充满活力的班集体起到中流砥柱的作用,班级文化蕴藏着宝贵的教育时机,是师生良好人格品质生成的不竭源泉.
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文献信息
篇名 让班队文化成为孩子心灵成长的港湾
来源期刊 教师 学科
关键词 班队文化 环境氛围 实践活动 心灵成长
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 决策与管理
研究方向 页码范围 24
页数 1页 分类号
字数 1580字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程美琴 江苏省金坛市金城镇中心小学 12 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班队文化
环境氛围
实践活动
心灵成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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