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摘要:
新课改对高中学生的学习能力提出了更高的要求,把培养高中学生的探究学习能力放在十分重要的地位.让学生养成探究意识,逐步提高探究能力是时代赋予的任务,也是提高学生语文素养的一个极为重要的方面.本文根据新课标的要求,结合教学实践,从利用阅读教学主阵地,关注学生的个体差异,重视教学过程探究性,创造开放性教学环境,注重探究问题设计的灵活性与开放性五个方面培养学生的探究能力谈一些自己的肤浅认识和做法.
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关键词云
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文献信息
篇名 高中语文探究能力培养之我见
来源期刊 教师 学科
关键词 高中语文 探究能力 培养
年,卷(期) 2013,(22) 所属期刊栏目 教改探骊
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号
字数 3533字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊小林 15 12 2.0 3.0
2 周慧鹏 4 4 1.0 2.0
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高中语文
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教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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40969
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63
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