课堂探究以人为本德育优先——对一堂高三复习教学案例的反思

• 作者: 李书永
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 课堂探究 以人为本 培养目标
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 教学案例
• 页码范围: 115
• 页数: 1页
• 字数: 1400字
• 语种: 中文

摘要

新课程下高中物理课程改革,旨在改变传统教学模式,课堂探究教学要从三维目标去进行反思,本文拟以一堂真实的高三复习教学反思案例,分析说明探究教学中落实情感态度与价值目标的重要性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李书永		5	0	0.0	0.0