课堂教学必须做到“堂堂清”

• 作者: 方殿光
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 堂堂清 误区 对策
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 页码范围: 77
• 语种: 中文

摘要

新课程改革以来,对什么是“堂堂清”,具体怎样操作,还存在着许多误区:诸如检测题的运用不符合“堂堂清”的要求;用个别学生的学习行为来代替“堂堂清”;盲目认为只要学生做了题就是“堂堂清”,没有达到“堂堂清”的真正目的.所以说,教师必须从种种误区中走出来,明确“堂堂清”的真正用意,准确制定“堂堂清”检测题,让全体学生独立完成检测题,准确掌握学生的检测情况,实现课堂教学的最优化.

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1	方殿光		1	0	0.0	0.0