植物病理学教学中的语言技巧运用

• 作者: 詹刚明 钮绪燕 高小宁
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 专业教学 语言技巧 专业兴趣
• 年，卷（期）: 2013,（50）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 273-273,274
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

多媒体教学使得教学手段更为多样化，信息传递量大增，但教学效果却不一定很好。作者在教学实践中，发现课堂上教师的语言表达也极为重要，本文通过植物病理学专业教学中的一些语言技巧应用实践，旨在探索更能提高教学效果，激发学生专业兴趣的教学表达方式，同时也为自然科学的“人文化”教学提供一些实践参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高小宁	西北农林科技大学植物保护学院	61	482	12.0	20.0
2	詹刚明	西北农林科技大学植物保护学院	13	131	7.0	11.0
3	钮绪燕	西北农林科技大学植物保护学院	14	166	6.0	12.0