《南州六月荔枝丹》教学案例

• 作者: 吴春蕾
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《南州六月荔枝丹》 科学小品文 文学性 生动形象
• 年，卷（期）: 2013,（50）
• 所属期刊栏目: 民主教学
• 页码范围: 189-189,190
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 2189字
• 语种: 中文

摘要

在传统的说明文教学中，教学方法通常有三部曲--梳理说明顺序，探讨说明方法，体会语言特色。久之，形成套路，缺乏创造。《南州六月荔枝丹》是一篇优秀的科学小品文，既有科学性，又富于文学情趣。于是笔者就有了这样的疑问：说明文还可以怎样教？本文旨在以《南州》为例探讨说明文教学是否可在教学设计上有些创造，摆脱乏味，提高效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴春蕾		2	0	0.0	0.0