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摘要:
《数学课程标准(2011年)版》的颁布,代替了原来《数学课程标准(实验稿)》指导教学.新的数学课程标准打破了传统教材中的框框条条,删繁就简,标新立异,既改变了以往数学过分注重知识本身严密性、逻辑性和系统性的特点,又突出了数学学习的实用性、普及性、实践性、开放性和创造性.新教材体现了当今课程改革的新理念、新方法,而教学过程改革必然涉及教学理念与教学方法革新.本文通过大量参考文献,并结合自身数学教学实际,针对新的数学课程改革提出了自己的几点思考.
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文献信息
篇名 初中数学新课程改革中若干问题的思考
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 初中数学 新课程改革 思考
年,卷(期) 2013,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166
页数 分类号 G633.6
字数 1949字 语种 中文
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1 张丽芳 2 0 0.0 0.0
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