作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
中学化学实验在获得物质及其化学变化的有关信息后,其产物即变成废弃物.这样,全国数以万计的中学化学实验室就成了一座座小型污染源,几乎每天都在排放着数量不可小看的污染物.本文针对中学化学实验绿色化提出了相关教学和管理建议.
推荐文章
开展微型化学实验促进中学化学教学改革
微型化学实验
实验微型化
实验耗材微量化
中学化学实验教学研究述评
中学化学
实验教学
述评
绿色化学与化学实验教学
绿色化学
微型化学实验
教学
基于Flash技术的中学化学虚拟实验平台设计
中学化学实验
虚拟实验平台
Flash
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 根植绿色化学于中学实验
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 绿色化学 实验化学 环保意识 环境污染 零排放
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 210
页数 分类号 G633.8
字数 3772字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绿色化学
实验化学
环保意识
环境污染
零排放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
论文1v1指导