小学数学课堂教学的分析与思考

• 作者: 李晓华
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学数学 课堂教学 思考
• 年，卷（期）: 2013,（8）
• 页码范围: 224
• 字数: 2460字
• 语种: 中文

摘要

课堂是学生学习的主要场所,要使他们喜欢这种场所,教师必须想方设法调动学生的兴趣.用兴趣来激活他们的思维,唤醒他们的学习意识,进而充分调动学习积极性,让他们主动参与到教学中.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓华		5	3	1.0	1.0