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摘要:
在幼儿园的日常活动中,根据大班幼儿的心理发展规律和特点,借助教学活动中的教学具和自主性活动中的废旧物品制作,通过创设情境、游戏等形式,引起幼儿学习计算的欲望,并通过自身的操作活动,在自主愉快的氛围中,学习数的计算。
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兴趣
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创造力
分步走,让大班幼儿爱上音乐游戏
大班幼儿
音乐游戏
分步走
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈游戏活动中大班幼儿的计算教学
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 大班幼儿 计算 生活
年,卷(期) 2013,(40) 所属期刊栏目 学前教育
研究方向 页码范围 271-271,272
页数 2页 分类号 G612
字数 4212字 语种 中文
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节点文献
大班幼儿
计算
生活
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教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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