高校工科教学方法探析

• 作者: 刘伍丰 刘楠嶓
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 工科 教师 学生 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（40）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 56-57,58
• 页数: 3页
• 分类号: G642.41
• 字数: 1849字
• 语种: 中文

摘要

高校工科教学应该根据不同的教学内容，不同的教学对象，分别采用理论实践型、实践型、讨论型、启发型等教学方式，这样才能充分调动工科类大学生的学习自主性，从而达成最佳的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘楠嶓	河南工业大学电气工程学院测控系系	43	96	5.0	6.0
2	刘伍丰	河南工业大学电气工程学院测控系系	13	31	4.0	5.0