中职校病理学教学困境及对策

• 作者: 郑国利
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 中职校 病理学教学 问题 对策
• 年，卷（期）: 2013,（41）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 206-207
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 1805字
• 语种: 中文

摘要

中职校病理学教学处于学情分析不足、理论与实践脱节及学生学习热情不高等困境，因此教师在授课过程中应该深度研读教材、根据学科特点精心组织教学内容，充分调动学生的积极性与主动性，综合利用多种教学手段与多媒体技术，并在教学中结合临床实践，提高病理学的课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑国利		1	0	0.0	0.0