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词汇教学是中学英语教学的重要组成部分.在英语的学习中,学生感到困难最大的就是记不住单词,单词量少,导致看不懂文章与句子.那么在教学过程中,怎样才能有效地扩大学生的词汇量呢?
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篇名 浅谈英语单词教学法
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 单词 教学方法 语言规律
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152
页数 分类号 G633.41
字数 1518字 语种 中文
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