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摘要:
随着教育改变的深入,新课改对初中数学教学提出了更高要求,不仅要求教师把握教材,高效地驾驭教材,还要求老师把与时代相适用的新知识,新问题引入课堂,与教材内容有机结合,引导学生主动探索,让学生掌握更多的学习方法,了解更多的知识,培养学生的创新能力.
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初中数学
课堂教学
创新思维
数学创新思维的心理机制及其能力的培养
数学创新思维
直觉思维
发散思维
元认如
创新人格
在高等数学教学中培养学生的创新思维能力
高等数学
渗透
基本数学思想
培养
创新思维
能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 探讨初中数学创新思维能力培养路径
来源期刊 读写算(教育教学研究) 学科
关键词 数学教学 创新思维 创新能力
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 172
页数 分类号
字数 2274字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵娟 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
创新思维
创新能力
研究起点
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期刊影响力
读写算(教育教学研究)
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