护理临床路径教学模式在产科临床实习带教中的应用

• 作者: 霍艳
• 来源期刊: 医药前沿
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 实习 教学模式 满意度
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 页码范围: 313-314
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 字数: 2399字
• 语种: 中文

摘要

目的讨论“护理临床路径”教学模式在产科临床实习带教中的应用效果。方法2012年1月-2012年12月30名临床护理实习生，随机分为对照组和实验组，分别应用传统教学模式和护理临床路径教学模式，通过出科考试和问卷调查的方式进行评价。结果实验组总分明显高于对照组（P<0.05）。问卷调查结果显示学生对“临床路径”教学模式满意度高。结论“临床路径”教学模式更能提高实习生的理论和实践能力，提高实习生对带教的满意度。