生物统计学理论与实践相结合教学模式探索

• 作者: 张建平 张强
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 生物统计学 理论与实践 教学模式
• 年，卷（期）: 2013,（50）
• 所属期刊栏目: 探索与实践
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: Q332|G642.0
• 语种: 中文

摘要

针对生物统计学课程实践性、应用性强的特点和目前教学中存在的问题，采取了理论与实践、应用相结合，构建课程体系与内容，理论讲解与实例分析相结合，课堂讨论与案例分析相结合，软件教学与上机操作相结合，课堂教学与生产实践相结合的教学模式，对生物统计学教学进行了改革，培养了学生的应用能力，促进了学生综合素质的提高，取得了较好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张强	山西师范大学生命科学学院	28	115	6.0	10.0
2	张建平	山西师范大学生命科学学院	18	202	7.0	14.0