在大学英语视听说教学中培养学生的跨文化意识

• 作者: 吕翠俊
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 跨文化意识 主体作用
• 年，卷（期）: 2013,（20）
• 页码范围: 107-108,109
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 1806字
• 语种: 中文

摘要

文化是语言教学的重要组成部分已成为近年来英语教学的一种共识。在大学英语视听说课程的教学中，充分发挥学生的主体作用，查阅相关的文化背景知识，输入一定的听力和视频材料，逐步培养学生的跨文化意识，提高其跨文化交际能力是完全可行的。以节假日为例，学生通过查阅中西方不同节日的相关资料了解了其起源及庆祝形式，学习了相关的英语表达，便可以在口语活动中熟练地表述相关内容。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕翠俊	太原师范学院公共外语部	15	19	2.0	4.0