创设支持性幼儿游戏环境的策略探究

• 作者: 苏云晶
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 游戏环境 支持性 策略
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 中小学新课程改革研究
• 页码范围: 155-156
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7
• 字数: 2919字
• 语种: 中文

摘要

本文从物理环境和心理环境两个方面探讨如何为幼儿创设良好的游戏环境以促进高质量游戏的发生。物理环境主要从户内和户外两方面入手，从空间密度、游戏区设置及空间安排的角度对户内环境进行分析；户外环境主要针对材料投放与重要游戏类型进行分析。心理环境主要是为了给幼儿营造一个宽松、自由的心理氛围，促进幼儿游戏中的创造性行为发生，心理环境的创设主要由教师与幼儿之间的多重关系构成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏云晶	东北师范大学教育学部	5	7	1.0	2.0