中职卫校组织学病理学整合式教学模式的探索与实践

• 作者: 林平 章传红
• 来源期刊: 基层医学论坛
• 关键词: 中职卫校 组织学 病理学 整合式教学
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 936-937
• 页数: 2页
• 字数: 2944字
• 语种: 中文

摘要

目的：探讨组织学与病理学整合式教学方法的效果和可行性。方法随机选择我校2012级护理专业12个班级为研究对象，研究组执行组织学病理学整合式的教学方法，对照组进行传统的病理学教学方法，然后进行问卷调查与考试评估。结果问卷调查中有96.32%的同学赞成整合式的教学方法，2组理论与实践考试结果比较，差别均具有显著性（P<0.01）。结论中职护理病理学实行组织学病理学整合式的教学方法可行，而且非常有必要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林平		1	0	0.0	0.0
2	章传红		1	0	0.0	0.0