如何使学生掌握科学研究方法——美国中小学教育考察报告

• 作者: 李善良
• 来源期刊: 教育科学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 美国教育 科学研究方法 中小学教育
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 比较与借鉴
• 页码范围: 56-61
• 页数: 6页
• 分类号: G42
• 字数: 6257字
• 语种: 中文

摘要

美国的中小学教育十分重视科学研究方法教育.经过十二年的训练与实践,学生高中毕业后,可以掌握科学研究方法的内容与过程,或者说科学研究方法已经变成学生思维的一个组成部分.美国科学研究方法教育的主要途径有:在教材中系统介绍科学研究方法,在课堂活动中体会科学研究方法,在实验过程中训练科学研究方法,在项目活动中运用科学研究方法等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李善良		22	125	3.0	11.0