我国儿童、青少年诚信观发展研究

• 作者: 李德显 邸燕鸣
• 来源期刊: 全球教育展望
• 关键词: 儿童、青少年 诚信观 诚实 守信
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 儿童研究
• 页码范围: 106-117
• 语种: 中文

摘要

诚信观包括个体对诚信基本内容、诚信价值和诚信行为评定标准三方面,其中诚信行为评定标准分为“对己”和“对他”两个基本范畴以及对象、利益预期、频度和情境约束四个基本维度.研究发现,不同年级儿童、青少年在诚实、守信价值选择方面有所差异,对诚实价值选择均高于守信价值选择.小学四年级、六年级、初二学生对诚信价值的认识比较积极,而小学二年级和高二学生对诚信价值认识处于较低水平.从发展趋势来看,小学六年级学生诚信观水平最高,初二、高二、小四、小六年级学生诚信观水平以此降低,依年级升高表现出先上升后下降的发展趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李德显	辽宁师范大学教育学院	81	269	9.0	12.0
2	邸燕鸣	廊坊师范学院教育学院	2	5	2.0	2.0