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摘要:
本文针对我国工科院校留学生的“单片机”课程教学情况,分析了全英文教学的特点以及传统教学的弊端.本教学团队根据多年的实践,通过引入项目式教学理念,对我校留学生的“单片机”课程,设计了全新的项目式教学模式.文中阐明了该教学模式的项目内容、教学方法以及实施过程.实践证明,项目式教学模式能够有效促进留学生对知识的理解与掌握.
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文献信息
篇名 工科留学生“单片机”课程的项目式教学
来源期刊 电气电子教学学报 学科 教育
关键词 留学生 单片机 项目式教学
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 63-65
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3438字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘法胜 山东科技大学信电学院 39 237 9.0 13.0
2 孙秀娟 山东科技大学信电学院 38 353 9.0 17.0
3 郭银景 山东科技大学信电学院 53 272 9.0 14.0
4 黄鹤松 山东科技大学信电学院 55 226 8.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
留学生
单片机
项目式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
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10
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23343
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