用辩论化解教学中的尴尬

• 作者: 刘凯
• 来源期刊: 中学政治教学参考：中旬
• 学科: 教育
• 关键词: 中学 政治教学 教学方法 课堂教学 思想品德课
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

一、用辩论化解断章取义带来的尴尬 人教版《思想品德》七年级上册“日新又新我常新”一框，出现了但丁的名言“走自己的路，让别人去说吧”。按照约定俗成的理解，应该是能够自信地认识自己，即“坚持己见”。但在实际教学中，有学生大胆提出：对但丁的名言为何不能理解为自负地认识自己，是一种“固执己见”呢？

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1	刘凯		7	0	0.0	0.0