增强感受引人入胜——浅谈新课标视野下的课堂情境创设策略

• 作者: 盛悦
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 新课程标准 情境创设 生活
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育就是引导,就是让每一个学生都积极行动起来参与教学活动,让学生的思维真正处于活跃状态,产生思想意识的创造体验,体会到行动和创造的愉悦,达到在实践活动中内化思想品德的目的.思想品德的教学过程中,要准确掌握创设情境的目的,营造有利于学生综合素质发展的良好学习氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛悦		3	0	0.0	0.0