历史课堂突破教学难点的尝试——由“挑战教皇的权威”一课说起

• 作者: 王国栋
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 教学难点 历史课堂 权威 教皇 历史智慧 教师成长 中学生 知识点
• 年，卷（期）: zxlsjxck_2014,（3）
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G633.51

摘要

教学难点是教学中学生不易理解的知识点，也是学生不易感受、思考的历史智慧和价值观。突破教学难点不仅是完成教学目标的要求，也是教师成长的必经之路。岳麓版必修Ⅲ第三单元“挑战教皇的权威”这节课相对难度比较高，难点也比较集中，下面就突破教学难点谈谈我的做法与思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王国栋	西北工业大学附属中学	2	0	0.0	0.0