中学历史教学参考期刊
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中学历史教学参考

Reference Teaching to Middle School History

《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
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11160
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  • 作者: 卢安·约翰逊
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  1-1
    摘要: 如果你是组织大师,富有创造灵感,出色、普通和需要改造的学生都能教,不管遇到多少干扰,不管被打断多少次都能毫不动摇,
  • 作者: 冯一下
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  4-7
    摘要: 与有些同行一样,在以往的很长时间里,我一直认为,考证是旧史家的雕虫小技,作为新中国的历史教师,上好课做好教学研究就行,不必在考证方面耗费时间和精力。后来,逐渐认识到这种看法不仅是片面的,而且...
  • 作者: 沈林
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  8-10
    摘要: 日本与中国都是东方国家,同属汉字文化圈和孔教文化圈。早在隋朝,日本统治者采取主动积极态度,先后四次派使团人隋(遣隋使),直接吸取中国的先进文化。唐代隋以后,日本沿袭遣使入隋之传统,遣使入唐,...
  • 作者: 曹婉莉
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  11-13
    摘要: “欧美资产阶级代议制的确立与发展”是高中历史必修I课程内容学习模块中的九个专题之一,是了解欧美历史上重要政治制度、重大政治事件及重要人物,探索其在人类历史进程中的作用与影响的重要载体。英国是...
  • 作者: 徐赐成
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  13-19
    摘要: 课程标准关于“欧美资产阶级代议制的确立与发展”专题有四个学习要点,第一个就是“了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产阶级君主立宪制的特点”。从教学角度看,主要是说英国资产阶...
  • 作者: 徐永琴
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  19-21
    摘要: 不久前,笔者承担了苏州市公开课教学任务,执教人教版“英国君主立宪制的建立”一课。《普通高中历史课程标准(实验)》对本课的学习要求是:“了解《权利法案》制定和责任制内阁形成的史实,理解英国资产...
  • 作者: 沈为慧
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  21-22
    摘要: “要讲一代的制度,必先精熟一代的人事。若离开人事单来看制度,则制度只是一条条的条文,似乎干燥乏味。”关于英国责任内阁制的主要内容,人教版教科书总结出以下三点:(1)首相是内阁的首脑;(2)首...
  • 作者: 沈克学
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  23-24
    摘要: 钱穆先生在《中国历代政治得失》中写道:“某一制度之创立,决不是凭空忽然地创立,它必有渊源,早在此项制度创立之先,已有此项制度之前身,渐渐地创立。”责任内阁制是英国君主立宪制的重点内容,而集体...
  • 作者: 叶德元 许柏梅 陈倩
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  24-27
    摘要: 故事叙述是人类一种古老的艺术。从远古时代口耳相传讲述先代的故事传承记忆,到现在教师通过讲故事的方式来建构知识体系,提升学生的思维能力,分享人类的经验、知识及价值观念,无不体现了故事叙述的价值...
  • 作者: 宋明国 贾红燕
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  28-30
    摘要: 岳麓传统,尤尚“博学多思”“知行互发”“实事求是”“明体达用”,今岳麓人承其志,组编历史教科书。参与中国历史新课改。可谓激扬文字、励精图新。岳麓书社与本刊合办“岳麓谈新”专栏,邀中学师生赐稿...
  • 作者: 闻海娇
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  30-32
    摘要: 人的情感具有鲜明的个性特征,作为心理现象,人的情感世界非常复杂。对青少年来说,他们有着充沛的情感,但是其知识的积累和人生阅历相对欠缺,因而其情感往往是稚嫩的、不成熟的,甚至是矛盾的。历史课程...
  • 作者: 孙淑松
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  33-35
    摘要: 历史是由具体史实组成的,史学家通过对浩如烟海的史料的爬梳、整理、研究、分析,提炼出具有很强科学性和高度概括性的历史理论。如果我们只是将这些理论硬生生摆在缺乏史实积淀的高中学生面前,则不免枯燥...
  • 作者: 孔陈萍
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  36-40
    摘要: 我们生活的世界,纵看是历史,横看是社会。故历史教育.实即服务于我们生活与人生的教育。人民教育出版社历史室与本刊编辑部合办的专栏”人教走廊”,亦即“借助历史进行人生教育的走廊”。旨在围绕人教版...
  • 作者: 赵阳 陈春露
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  41-43
    摘要: 每次考试后集中阅卷,都会听到很多老师的抱怨:“这个知识点,我已经讲了四五遍了,学生怎么还是不会做啊?”“现在的学生是越来越难教了!这么简单的题都要答错,没指望了!”……诸如此类,不一而足。频...
  • 作者: 叶燕 戴世锋
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  44-47
    摘要: 美国教育家杜威(John Dewey)提出“从做中学”(Learning by doing)理论,强调学与做的结合,即知与行的结合。2004年秋季起,教育部开始实施普通高中新课程实验,广东省...
  • 作者: 殷晓艳 黄彪
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  47-50
    摘要: 清朝末期,随着近代民族危机不断加深,中国有识之士开始重新探索救亡道路,纷纷创办白话报刊,将希望寄托在开启民智、提高国民素质上。据资料统计,
  • 作者: 苏万青
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  51-55
    摘要: 地方课程作为国家基础教育宏观课程结构中的重要组成部分,既是国家课程的有机补充,又是学校课程的重要依据。由于地方课程自身突出的特征.其设计与实施不仅要满足学习者了解地方历史文化、了解地方发展的...
  • 作者: 韩宝江
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  55-56
    摘要: 《房山文化》定位为北京市中学地方课程,是对国家课程“历史”“文化生活”的必要补充、拓展和延伸,是区域性基础教育课程体系不可或缺的重要组成部分。《房山文化》课程的基本理念足坚持马克思主义文化观...
  • 作者: 葛培
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  57-58
    摘要: 相信很多教师都有这样的经历,每接到大型公开课的任务,即使时间并不紧迫,即使已有一定教学经验,也都隐约有种如临大敌之感。面对早已烂熟于胸的教学内容,我们仍需冥思苦想:如何出彩?如何突破?如何深...
  • 作者: 刘紫祺
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  59-60
    摘要: 【陆孔存老师的推荐语】认识刘紫祺有一段时间了,读她的文章也不是第一次,但这种文章还真是第一次读到。乍一看,该文算不上一篇严格意义上的影评,关于电影的技术、光线、色彩等专业术语没有提及,虽是只...
  • 作者: 郭俐
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  60-62
    摘要: 随着高考历史小论文试题的出现,如何在常规教学中提高学生小论文写作水平就成了高中历史教师探索的课题。下面就以人教版必修3探究活动课“中国传统文化的过去、现在与未来”为例,从学生历史小论文写作中...
  • 作者: 梁哲
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  63-66
    摘要: “粱哲工作室”是广东省第一批名师工作室之一,几年来,工作室根据教师专业成长的实际需要,与省市级教育行政部门密切联系,引进高校和教育研究协会资源,在加强教师队伍建设,发挥名师在教书育人、教育科...
  • 作者: 陈洪义
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  67-69
    摘要: “双主协调,全效教学”,简称“双主模式”,追求的是教师在课堂教学中充分发挥引领、指导作用,让学生真真正正走进课堂,成为课堂的主角,在师生互动、学生同伴互动中主动学习与成长。教师的引领、指导作...
  • 作者: 张亚娜
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  69-71
    摘要: 教学活动是教师和学生共同参与的双边活动,在这种活动进程中,师生不仅存在知识的传递,而且还存在着人的感情交流。“双主协调,全效教学”的特色在于,教师与学生在平等的氛围中相互沟通和交流,在双主协...
  • 作者: 卢家齐
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  71-72
    摘要: “双主协调,全效教学”是我们学校2009年8月推广实验的一个教研课题。在今天看来,这个课题中的一些提法已算不上什么新鲜事物了。但我们在这时候重新提出来,还是有着特殊的意义。在课程改革的大环境...
  • 作者: 麦克·哈特
    发表期刊: 2014年6期
    页码:  F0002-F0002
    摘要: 克伦威尔是英国功名显赫的军事领袖,他领导国会军赢得了英国内战的胜利。他是英国议会民主制的奠基人。

中学历史教学参考基本信息

刊名 中学历史教学参考 主编 任鹏杰
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-2198 CN 61-1036/G4
邮编 710062 电子邮箱 zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com
电话 029-852458 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学

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