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摘要:
一位艺术家说:“艺术和美是统一的。”课堂需要美的艺术。教师的美是多种多样的,体格美、气质美、人格美等,但教师的四美——心灵美、举止美、语言美和意趣情韵美最为重要。教师的四美是立足之本,是职业道德之本。
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文献信息
篇名 谈小学教师的五美
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学教师 艺术家 职业道德 气质美 人格美 心灵美 情韵美 语言美
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96-96
页数 1页 分类号 G625.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐桂平 1 0 0.0 0.0
2 邓春秀 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学教师
艺术家
职业道德
气质美
人格美
心灵美
情韵美
语言美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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