小学语文乐学课堂的实践感悟

• 作者: 李红
• 来源期刊: 宁夏教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 乐学 学语文 学习情绪 课堂教学 学习活动 和谐发展 教学情境 教育活动 角色扮演 内容与形式
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】乐学是指学生能积极主动在教育活动中求知、发展智力、启动心智,促进身心发展。乐学是以创设愉悦和谐的教育环境,培养学生的学习情绪为核心的教育,是教师"乐教"与学生"乐学"的统一。通过在语文课堂教学中创设乐学氛围,取得良好的效果。教学实践中我有以下感悟。一、乐学需要教师无限的爱与激情学生乐学建立在教师乐教的前提之下。乐教是教师在教育教学过程中,以愉快的心境,引人入胜的教学方式,饱含情

作者信息

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1	李红		1	0	0.0	0.0