动手实践在小学数学课堂教学中的运用

• 作者: 肖芳华
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 动手操作 策略 小学数学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

动手操作运用于小学数学课堂教学，是新课改以来的重要教学手段之一。教师应从小学数学课堂教学动手操作的运用入手，重点阐释动手操作在课堂运用中的策略：设疑处，激发学习热情；难点处，引导探究；新知处，拓宽思维，以提高课堂教学的高效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖芳华		2	2	1.0	1.0