小学语文合作学习中的问题设计策略研究

• 作者: 吴燕
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 问题设计 明确性 兴趣性 开放性 可操作性
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

新课程改革强调小组合作学习，如何才能使小组合作学习行之有效？我认为精心设计小组讨论的问题是非常关键的。本文将从问题设计的“目的明确性”“兴趣性”“开放性”和“可操作性”四个方面来进行阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴燕		29	14	2.0	3.0