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摘要:
利用化学史进行“苯”的教学设计,在实施教学活动过程中让学生置身于苯分子研究的历史进程中,将苯分子结构和性质的学习融入探索过程.在选择化学史材料的时候更加注重真实性,同时吸收最新的科学研究成果.
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"翻转课堂"在有机化学教学中的实践研究 ——以苯的教学为例
翻转课堂
高中有机化学
化学教学
实践研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “苯”的教学设计
来源期刊 化学教学 学科 教育
关键词 苯 化学史 分子结构 化学实验 教学设计
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 精品课例
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号 G633.8
字数 4602字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐惠 29 128 5.0 10.0
2 朱鹏飞 24 153 5.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
苯
化学史
分子结构
化学实验
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教学
月刊
1005-6629
31-1006/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-324
1979
chi
出版文献量(篇)
6853
总下载数(次)
24
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