从认知出发,致力语文素养的真正提高——校本教材开发与研究纪实

• 作者: 裴亚红 高贤山
• 来源期刊: 语文教学通讯（高中版）
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 活动
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

教育部《国家基础教育课程改革纲要》指出:“学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程.”在《国家基础教育课程改革纲要》的统领下,根据学校需求,王延学名师工作室在校本教材开发方面取得了显著的成果.短短的一年时间里,兰州女子中专、兰州华侨实验学校都编写、出版了彰显学校特色的校本教材.