基于课本实验的教学探索

• 作者: 靖丹丹
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 演示实验 改进 教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中新课程要求教师在教学中创造性的“用教材”,并成为新教材研究的实践者.在实际的教学中发现,教材中的实验呈现形式,有时现象不是很明显,有时也忽视了学习的过程.为此,教师在实际的教学过程中,应适当地做些改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靖丹丹		2	0	0.0	0.0