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摘要:
分析了医学院校组织学与胚胎学课程中开展科研活动小组的必要性,阐述了开展科研活动的方案、可行性,探讨了开展科研活动小组以后的教学效果,认为在组织学与胚胎学教学中引入科研活动小组可以激发学生学习兴趣,提高教学效果,是培养医学生创新能力的有效途径.
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文献信息
篇名 组织学与胚胎学科研活动小组培养医学生创新能力
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 组织学与胚胎学 教学方法 科学研究
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 503-504
页数 2页 分类号 R321
字数 2574字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2014.07.03
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋芳 包头医学院组胚教研室 67 190 7.0 10.0
2 杨美霞 包头医学院组胚教研室 43 72 4.0 6.0
3 程云 包头医学院组胚教研室 13 33 4.0 5.0
4 陈晶 包头医学院组胚教研室 26 70 4.0 7.0
5 赵紫薇 包头医学院组胚教研室 28 49 4.0 5.0
6 岳淑芬 包头医学院组胚教研室 21 39 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
组织学与胚胎学
教学方法
科学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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33526
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