关于思想品德课堂小组合作学习的误区与对策探析

• 作者: 唐蓉
• 来源期刊: 文理导航（上旬）
• 关键词: 思想品德 小组合作 误区 对策
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 〖文科指导〗 -- 政治
• 页码范围: 71-71
• 页数: 1页
• 字数: 2046字
• 语种: 中文

摘要

小组合作学习形式目前在思想品德课堂上变得越来越普遍化，但随着大量的实践活动，这种新型的学习形式也逐渐暴露出了很多的问题。在本文中，笔者就结合思想品德课堂实践，简单分析了小组合作学习中常见的一些误区，并针对这些误区提出了一些对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐蓉		6	2	1.0	1.0