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摘要:
新世纪以来,以《数学课程标准》的实验版和修订版为指引和导向,数学课堂教学改革开展得有声有色。在经历十多年教改之后,如今的小学数学教学已经变得自然和生动,师生充分享受着充满生机和创新的学习过程。总结起来,数学课堂主要有以下几点变化。
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数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
数学课堂教学观察法
学科教学知识(PCK)
课堂教学
数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 数学课堂的时代烙印
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 数学课堂 时代烙印 《数学课程标准》 课堂教学改革 小学数学教学 学习过程 实验版 教改
年,卷(期) jxjyzhb-c_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈爱明 7 7 2.0 2.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
时代烙印
《数学课程标准》
课堂教学改革
小学数学教学
学习过程
实验版
教改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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