思维过程具体化:提高写作教学效率的路径选择

• 作者: 李功连
• 来源期刊: 语文教学之友
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 3684字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李功连	洛阳师范学院文学院	15	40	3.0	6.0