也谈低年级数学课堂中倾听习惯的培养策略

• 作者: 章亚平
• 来源期刊: 文理导航（下旬）
• 关键词: 倾听现状 倾听习惯 培养
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 〖学科教育〗 -- 数学
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 2347字
• 语种: 中文

摘要

学生养成良好的倾听习惯，具备良好的倾听能力，才会更好地与他人合作、交流。然而，我们常常发现低年级的数学课堂教学活动中，学生的倾听习惯和能力不如人意。本文试从低年级数学课堂上学生的倾听现状出发，剖析原因，并阐述在低年级数学课堂教学中培养学生倾听习惯和能力培养的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	章亚平		4	7	2.0	2.0