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摘要:
基于文学类文本的细读,一般可通过分析语义、语气、语法、意象、修辞、音节等因素,获取学识智慧、写作技巧以及情感体悟.本文以王维《使至塞上》颔联中的“归雁”,以及朱庆馀《近试上张水部》首句中的“停红烛”为例,直观例析了在古诗词鉴赏中,采用拓展佐证的方法,相互辨析,相互印证,在“以诗解诗”“以诗证诗”过程中,把握文本细读的尺度,复原古诗词传达的意蕴,充分发掘古诗词的微言大义,对诗歌作出深刻、丰富、个性化的“丰沛阐释”,达到深入阐释文学经典、获取审美感受的目的.
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文献信息
篇名 在拓展佐证中体会微言大义——古诗词文本细读方法例谈
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词 古诗词 文本细读 拓展佐证 微言大义
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 备课指津
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱建江 5 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
文本细读
拓展佐证
微言大义
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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