浅析音乐课堂中视唱练耳教学

• 作者: 刘新刚
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

视唱练耳是音乐学习中重要的教学内容之一,是打开音乐大门,通向音乐海洋的捷径.它主要通过视唱(看谱即唱)、旋律音程、和声音程及和弦的听辨模唱、节奏模仿、曲调记忆模唱、听写等形式,检查学生的音准感、节奏感、音乐记忆力及识谱能力,以此衡量学生是否具备学习音乐的素质和条件,发现人才.由于视唱练耳需要长时间的专门训练,而且升学考试中又用不上,因此在普通的音乐课堂教学中往往得不到认真的对待,学生也很容易产生学习态度上的不重视.教师应该注重端正学生的学习态度,运用适合学生的教学方法,引导学生去正确理解,注重对音乐情感的培养,充分调动学生的积极性和主动性,从而为学生日后更好的学习音乐打下坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新刚		3	0	0.0	0.0